PROYECTO EDUCATIVO
Inspira el proceso formativo fundamenta los nuevos modelos tecnológicos para el aprendizaje, como sistema y proceso. El Proyecto Educativo Institucional marca el rumbo para la clase de hombre que desea formar. El PEI se constituye en el referente de la interacción de los miembros .
CONTENIDOS
Hace referencia tanto al acceso de línea de bibliotecas, periódicos, revistas y materiales de información pertinente, como a los materiales diseñados por los docentes con destino a los estudiantes para el autoaprendizaje.
El desarrollo de contenidos didácticos digitales e interactivos para Web, CD-Rom o redes, deben llevar temáticas pertinentes con evaluación, sonido, imágenes y retroalimentación por parte del que aprende, con estándares y especificidades propias de la disciplina y de e-learning.
COMPETENCIAS
Se refieren a los conocimientos, habilidades y aplicación en entornos sociales de la información y la comunicación.
El proyecto toma la tecnología como fuente de competencias básicas distintivas.
CONECTIVIDAD
Las Tecnologías de la Información y la Comunicación Tic's, requieren una infraestructura adecuada y suficiente para el aprendizaje virtual, tanto a nivel Nacional como Institucional.
se denomina la conectividad, como la capacidad de entrar en interactividad con la información y los sistemas electrónicos globales.
CULTURA
Las redes de información y las comunidades alojadas sobre Internet, las páginas locales dedicadas a la academia y la difusión de la cultura por medios electrónicos, lo mismo que las personas y las instituciones, desarrollan la cultura virtual en su interacción y convivencia en el medio tecnológico.
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